Fantàstic. Com que ets músic, ens entendrem ràpidament amb els graus de l’escala. Això et donarà seguretat. Aquesta seqüència està dissenyada per durar uns 15-20 minuts. Està pensada com un crescendo: comença amb relaxació i acaba amb activació total per atacar el repertori. Aquí tens la “partitura” de la teva sessió d’escalfament:

  1. ACTIVACIÓ FÍSICA I RESPIRATÒRIA (3 min) Objectiu: Connectar cos i aire abans de fonar (fer so).
  • Exercici: “La S rítmica”.
  • El Patró: Sense piano. Tu marques un pols constant amb les mans o peus.
    • Fes patrons: Sss, Sss, Sss, Ssssssssss (3 curtes, 1 llarga).
  • Instrucció al cor: “No vull sentir aire fluix. Vull sentir un pistó. Noteu com el diafragma rebota a les curtes i es manté ferm a la llarga.”
  • Variació Actoral: Fes-ho amb “Fff” o “Xxx” (X de xilòfon) per canviar la resistència.
  1. CONNEXIÓ I REGISTRE MIG (4 min) Objectiu: Despertar les cordes sense pes. Treballar el pas de l’aire (SOVT).
  • So: Vibració de llavis (Lip Trill) o una “V” vibrant (com una mosca).
  • Patró Melòdic: 1 - 3 - 5 - 3 - 1 (Arpegi major simple).
  • Tessitura: Comença còmode (Do central) i puja per semitons fins a un La/Si (no forcis aguts encara). Baixa fins a greus còmodes.
  • Al Piano: No doblis la melodia. Toca només l’acord en bloc (plaqué) o un baix rítmic. Deixa que s’afinin ellos.
  • La Tècnica: “Mantingueu el so continu, que no es talli la vibració als canvis de nota. Com si fos un violoncel, legato absolut.”
  1. RESSONÀNCIA I COL·LOCACIÓ (4 min) Objectiu: Portar el so a la “màscara” (que brilli) i relaxar la mandíbula.
  • So: “Humm - Ma” (o “Humm - Mum”).
  • Patró Melòdic: 5 - 4 - 3 - 2 - 1 (Descendent).
    • A la nota 5 fas “Humm” (boca closa, sentint vibració al nas/llavis).
    • A les notes 4-3-2-1 obres a “Ma”.
  • Tessitura: Zona mitjana i mitjana-aguda.
  • Al Piano: Dona un suport harmònic ric. Si estan en Do Major, tu pots jugar amb sèptimes. Fes que se sentin acompanyats.
  • La Tècnica: “El ‘Humm’ col·loca el so. Quan obriu a la ‘A’, no deixeu que el so caigui enrere. Mantingueu la mateixa sensació de pessigolles als llavis.”
  1. EXTENSIÓ I “PASSAGGIO” (4 min) Objectiu: Estirar la veu cap als aguts sense tensió (barrejar veu de pit i cap).
  • So: “Gug” (La G gutural ajuda a tancar cordes, la U baixa la laringe). O bé “Bui” (B+U+I).
  • Patró Melòdic: 1 - 3 - 5 - 8 - 5 - 3 - 1 (Octava).
    • Alternativa: 1 - 1 (octava directa) - 5 - 3 - 1.
  • Tessitura: Puja fins a la zona alta de la corda.
  • Al Piano: Aquí necessiten ritme. Toca amb una mica de swing o marxa. Dona energia.
  • La Tècnica: “No empenyeu aire per pujar. Penseu que la nota aguda és lleugera, petita. Si noteu que la gola es tanca, feu cara de sorpresa (aixeca el paladar).”
  1. AGILITAT I ARTICULACIÓ (3 min) Objectiu: Despertar la llengua i la dicció. Preparar pel text.
  • So: “Ria - ria - ria - ria - rà”. (O combinacions com “Bra-bre-bri-bro-bru”).
  • Patró Melòdic: 1-2-3-4-5-4-3-2-1 (Molt ràpid).
  • Al Piano: Toca només l’acord tònica i dominant. No intentis seguir-los melòdicament si va molt ràpid o t’embolicaràs. Marca el tempo.
  • La Tècnica: “La mandíbula no es mou! Només treballa la llengua. Vull sentir la R percussiva. Activeu l’actor/actriu: esteu enfadats, o teniu molta pressa.”
  1. AFINACIÓ I HARMONIA (2 min) Objectiu: Escoltar-se els uns als altres (Empastar).
  • Exercici: Construcció d’acords.
  • Divideix el cor en 3 o 4 veus.
  • Dona una fonamental (Do). Els Baixos canten l’1, Tenors el 3, Altos el 5, Sopranos el 8.
  • Fes que es moguin per graus conjunts o fes cadències (I - IV - V - I).
  • La Tècnica: “Escolteu més als altres que a vosaltres mateixos. Si no sentiu el del costat, esteu cantant massa fort.” Consell de “Profe” a Pianista: Com a pianista, tens tendència a ajudar-los tocant la melodia quan veus que pateixen. No ho facis sempre. A l’escalfament, han d’aprendre a trobar l’afinació des del teu acompanyament harmònic. Si sempre els dónes la melodia, el seu cervell es torna gandul. Obliga’ls a escoltar l’harmonia, millorarà molt la seva oïda musical. Prova aquesta rutina a la propera sessió i digues-me si notes diferència en com arriben a la primera cançó!