Taller Rodari: “Poesia que fa fort!”

Dades

• 20 de març a les 17h
• Biblioteca (no recordo quina)
• Públic familiar
• Una hora aproximadament

Conceptes a treballar

• Dicció
• Presència
• Ritme
• Entonació i timbres
• Mètrica i rima
• Imaginació

Fonts

• Gramàtica de la Fantasia
• Tirallongues del cel i la terra
• Altres poemes dispersos

Material

• Tecladet Casio
• Radiocassette amb cassettes
• Fulls de poemes
• Fulls en blanc i colors
• Dos faristols.
• Retroprojector? Tinc dubtes.

Idees

Pluja d’idees no en sentit cronològic.

• Entrada de públic amb música de radiocassette.
• Escalfament divertit i embarbussaments.
• Picar els noms de cadascú.
  • Separar-los per nombre de síl·labes?
  • Crear un vers per a cadascú? Heptasíl·labs, per exemple.
  • Improvisar heptasí·labs.
• Inventar-se un monstre: cadascú en descriu una part i la resta l’ha de dibuixar. “Exemple: veig, veig, veig un monstre amb enormes ulls grocs” i un altre “veig, veig, veig, un monstre amb enormes ulls grocs i uns bigotis molt fins”, etcètera.
  • Es treballa la imaginació, la confiança i els tons: cada part és dita amb un to diferent; no és el mateix dir “nas diminut” que “urpes esmolades”.
• Llegir un poema i deixant-se afectar per la música del piano.
• Llegir el poema “com si”: cansat, discurs polític, enterrament, trucada telefònica…
• Fer un cadàver exquisit i llegir-lo? Com es podria gestionar amb un grup de gent?
• Seria bonic acabar amb el cadàver o amb alguna altra cosa així potent i grupal per a deixar-ho amunt.